Рабочая программа по музыке разработана на основе ФГОС НОО, ' Музыка' 1 класс, авторы Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина ( УМК ' Перспектива' ).При создании программы авторы учитывали потребности современного российского общества и возрастные особенности младших школьников. В прграмме нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных учреждений, потребности педагогов - музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образавания. Программа включает следующие разделы: 1 Пояснительную записку 2 Содержание курса 3 Планируемые результаты обучения 4 Учебно - тематический план 5 Тематическое планирование 6 Описание материально - технического обеспечения образовательного процесса 7 Календарно - тематическое планирование. Пояснительная записка Программа по музыке разработана на основе ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной (УМК «Перспектива») в соответствии с основными положениями художественно-педагогической концепции Д. При создании программы авторы учитывали потребности современного российского общества и возрастные особенности младших школьников.
Рабочая Программа По Технологии 1 Класс Перспектива Фгос
УМК « Перспектива » авторы учебника: Г. Рабочая программа составлена на основе. 8) Календарно-тематическое планирование для Рабочей программы учебного предмета (ФГОС НОО, ФГОС ООО) 1 класса. Сиди диск Литература. Сайт программы Перспектива. Материально-техническое обеспечение. Книга: Математика. Рабочая программа к УМК 'Перспектива'. Методическое пособие.
Рабочая Программа Перспектива 1 Класс Фгос
В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов-музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования. Цель массового музыкального образования и воспитания — формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников — наиболее полно отражает интересы современного общества в развитии духовного потенциала подрастающего поколения.